{"id":8997,"date":"2019-04-20T16:02:12","date_gmt":"2019-04-20T13:02:12","guid":{"rendered":"http:\/\/corummatematikevi.com\/?p=8997"},"modified":"2019-04-20T16:02:30","modified_gmt":"2019-04-20T13:02:30","slug":"matematikte-etkili-calisma-yontemleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/2019\/04\/20\/matematikte-etkili-calisma-yontemleri\/","title":{"rendered":"Matematikte Etkili \u00c7al\u0131\u015fma Y\u00f6ntemleri"},"content":{"rendered":"
\n
\n
<\/h6>\n
\n
Matematikte etkili \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri ki\u015fiden ki\u015fiye de\u011fi\u015febilir, baz\u0131lar\u0131 i\u00e7in etkili olan bir \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemi ba\u015fkalar\u0131 i\u00e7in o kadar da etkili olmaya bilir. Sizlerde bolca deneme yan\u0131lma yaparak kendinize en uygun \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemini belirlemelisiniz. A\u015fa\u011f\u0131daki yaz\u0131da \u00e7o\u011fu ki\u015fi i\u00e7in etkili olan y\u00f6ntemi anlatt\u0131k, dikkatle inceleyiniz.<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<\/div>\n
\n

Matematikte Etkili \u00c7al\u0131\u015fma Y\u00f6ntemleri<\/strong><\/h2>\n

K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flar\u0131m\u0131zdan beri matematik dersi korkulu r\u00fcyam\u0131z olmu\u015ftur. Bunun bir \u00e7ok nedeni vard\u0131r. \u0130nsanlar\u0131n \u00e7o\u011fu s\u00f6zel dersleri ba\u015farabilir; fakat matematik ve fen grubu derslerini ba\u015farmak s\u00f6zel derslere k\u0131yasla daha zordur. \u00c7\u00fcnk\u00fc bir ki\u015finin say\u0131sal derslerde ba\u015far\u0131l\u0131 olmas\u0131 i\u00e7in  s\u00f6zelinin de iyi olmas\u0131, okudu\u011funu iyi anlamas\u0131 gerekmektedir. Yani say\u0131sal derslerde ba\u015far\u0131l\u0131 olman\u0131n ilk ko\u015fulu s\u00f6zeli ba\u015farm\u0131\u015f olmakt\u0131r. Bu durum matematik dersini s\u00f6zel derslere g\u00f6re zorla\u015ft\u0131ran sebeplerden yaln\u0131zca biridir. Genel olarak isteyen herkes her dersi ba\u015farabilir, e\u011fer ba\u015faram\u0131yorsa do\u011fru \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemlerini bilmiyor demektir.<\/p>\n

B\u00fcy\u00fcklerimizin ve \u00e7evremizdekilerin matemati\u011fin zor oldu\u011fu do\u011frultusunda yapm\u0131\u015f olduklar\u0131 konu\u015fmalarda bilin\u00e7 alt\u0131m\u0131z\u0131 etkilemektedir ve \u00e7ocuklar daha matematik dersini g\u00f6rmeden onun zor oldu\u011fu c\u00fcmlesiyle tan\u0131\u015fmaktad\u0131rlar. \u00c7evrenin etkisiyle \u201dmatematik zordur\u201d<\/strong> alg\u0131s\u0131n\u0131 bilin\u00e7 altlar\u0131na i\u015fleyen \u00e7ocuklar daha sonra derse kar\u015f\u0131 olumlu tutum geli\u015ftirememekteler. Bu k\u0131s\u0131mda ailelerden ricam; \u00e7ocuklar\u0131n g\u00f6zlerini korkutmay\u0131n, onlarla k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015ftan itibaren oynayaca\u011f\u0131n\u0131z matematiksel kolay oyunlarla say\u0131lar\u0131 sevdirin.<\/p>\n

Matematikte ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131n bir nedeni de do\u011fru \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemini bilmemek ve d\u00fczenli ders tekrar\u0131 yapmamakt\u0131r.<\/strong> D\u00fczenli ders tekrar\u0131ndan kas\u0131t, okulda \u00f6\u011frenilen konunun aral\u0131klarla tekrar edilmesi, ek kaynaklardan ilgili konudan sorular \u00e7\u00f6z\u00fclmesidir. Do\u011fru \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemi ise \u00e7ok \u00f6nemlidir ve her ders i\u00e7in farkl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri vard\u0131r. T\u00fcrk\u00e7e, sosyal gibi derslerin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemi farkl\u0131d\u0131r, matematik ve fen bilimleri gibi i\u015flem i\u00e7eren derslerin \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri farkl\u0131d\u0131r. Bir matematik \u00f6\u011fretmeni olarak \u00f6\u011frencilerime tavsiye etti\u011fim \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemi \u015fu \u015fekildedir:<\/p>\n

Matematik S\u0131nav\u0131na Nas\u0131l Haz\u0131rlan\u0131l\u0131r?<\/strong><\/h3>\n

\u00d6rne\u011fin matematik yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav\u0131na \u00e7al\u0131\u015faca\u011f\u0131z,<\/strong> \u015fu \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemini kullanabiliriz.<\/p>\n

1)<\/strong> \u00d6nce s\u0131navda hangi konulardan sorumlu oldu\u011fumuzu belirlemeliyiz. D\u00f6nemin ba\u015f\u0131ndan itibaren mi yoksa bir \u00f6nceki s\u0131navdan sonra i\u015flenen konulardan m\u0131 sorumlu olaca\u011f\u0131m\u0131z\u0131 belirlemek bizi fazla konu y\u00fck\u00fcnden kurtar\u0131r.<\/p>\n

2)<\/strong> S\u0131navda \u00e7\u0131kacak konular\u0131 belirledikten sonra i\u015fleni\u015f s\u0131ras\u0131na g\u00f6re ilk konuyu ders defterimizden tekrar ederek \u00e7al\u0131\u015fmaya ba\u015flamal\u0131y\u0131z. Tekrar\u0131 ders defterimizden yapmam\u0131z \u00f6nemlidir. \u00c7\u00fcnk\u00fc ders defterimiz konunun en sade halini i\u00e7erir.<\/p>\n

3)<\/strong> Tekrar yapt\u0131ktan sonra g\u00f6z\u00fcm\u00fcz\u00fc kapat\u0131p arkam\u0131za yaslanal\u0131m. E\u011fer tekrar\u0131n\u0131 yapm\u0131\u015f oldu\u011fumuz konunun \u00f6zetini zihnimizden ge\u00e7irebiliyorsak, konuyla ilgili anla\u015f\u0131lmam\u0131\u015f noktalar kalmam\u0131\u015fsa konuyu anlam\u0131\u015f\u0131z demektir. Konuyu ger\u00e7ekten anlay\u0131p anlamad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 merak ediyorsan\u0131z, tekrar yapm\u0131\u015f oldu\u011funuz konuyu bir ba\u015fkas\u0131na anlatmay\u0131 deneyin, e\u011fer anlatabiliyorsan\u0131z anlam\u0131\u015f oldu\u011funuz kesindir. Bu y\u00f6ntemde bir ba\u015fka \u00e7al\u0131\u015fma tekni\u011fidir. Anlamam\u0131\u015fsak i\u015flemlere 1.ad\u0131mdan tekrar ba\u015flamal\u0131y\u0131z. Anlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsak bir sonraki a\u015famaya ge\u00e7ebiliriz.<\/p>\n

4)<\/strong> Konuyu hat\u0131rlay\u0131p eksikliklerimizi giderdikten sonra bo\u015f bir ka\u011f\u0131da defterde konu ile ilgili \u00e7\u00f6z\u00fclm\u00fc\u015f sorular\u0131n sadece soru k\u0131s\u0131mlar\u0131n\u0131 almal\u0131y\u0131z. Daha sonra defteri kapat\u0131p hi\u00e7 bir yerden yard\u0131m almadan sorular\u0131 \u00e7\u00f6zmeye ba\u015flamal\u0131y\u0131z. E\u011fer sorular\u0131 \u00e7\u00f6zemiyorsak bu durumda konuya tam hakim olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 g\u00f6sterir ki tekrar ba\u015fa yani 1.ad\u0131ma d\u00f6nmemizi gerektirir. \u00c7\u00f6z\u00fcmleri yapabiliyor fakat sonucu getiremiyorsak bu durumda sorunun nas\u0131l \u00e7\u00f6z\u00fclece\u011fi ile ilgili k\u0131s\u0131mda s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131m\u0131z var demektir. Defterden soru \u00e7\u00f6z\u00fcmlerini tekrar etmemiz gerekir. E\u011fer \u00e7\u00f6z\u00fcp sonuca ula\u015f\u0131yor isek defterden \u00e7\u00f6z\u00fcmleri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmal\u0131y\u0131z. \u00c7\u00f6z\u00fcmlerimiz do\u011fru ise bu konuyu iyi \u00f6\u011frenmi\u015fiz demektir. Son a\u015famaya ge\u00e7ebiliriz.<\/p>\n

5)<\/strong> Defterde \u00e7\u00f6zd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz \u00f6rnekleri kendi ba\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u00f6zmeyi ba\u015fard\u0131ktan sonra \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z konu ile ilgili farkl\u0131 tarzda ve zorlukta sorulara ula\u015fmal\u0131y\u0131z. Ek kaynaklardan yada internetten yararlanarak elde etti\u011fimiz sorular\u0131 da \u00e7\u00f6zmeye \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131y\u0131z. E\u011fer \u00e7\u00f6zebiliyorsak s\u0131nava haz\u0131r\u0131z demektir. Farkl\u0131 kaynaklardan soru \u00e7\u00f6zmek bizleri tek tip soru tipinden kurtar\u0131r, ba\u015far\u0131m\u0131z\u0131 art\u0131r\u0131r.<\/p>\n

Bu ad\u0131mlar\u0131 s\u0131navda sorumlu oldu\u011fumuz konularda, i\u015fleni\u015f s\u0131ras\u0131na g\u00f6re uygulamal\u0131y\u0131z. Ayr\u0131ca yukar\u0131da s\u0131nava nas\u0131l hangi y\u00f6ntemle haz\u0131rlanaca\u011f\u0131m\u0131z hakk\u0131nda anlatm\u0131\u015f oldu\u011fum y\u00f6ntem, matematik dersinde yararlan\u0131lan en etkili y\u00f6ntemlerden biridir. Sadece s\u0131nav esnalar\u0131nda de\u011fil, d\u00fczenli tekrarlar\u0131m\u0131z\u0131 da bu \u015fekilde yapmakta yarar vard\u0131r.<\/p>\n

Ba\u015fka Etkili \u00c7al\u0131\u015fma Y\u00f6ntemleri Var m\u0131d\u0131r?<\/strong><\/h3>\n

Bir ba\u015fkas\u0131na ders anlatmakta \u00e7ok etkili bir y\u00f6ntemdir.<\/strong> Ki\u015fi bu \u015fekilde bildiklerini asl\u0131nda ne kadar bildi\u011fini kendi g\u00f6z\u00fcyle g\u00f6rebilir. Kar\u015f\u0131s\u0131ndakinin sorular\u0131na cevap veremiyor yada anlat\u0131rken anlatt\u0131\u011f\u0131 k\u0131s\u0131mdan emin olam\u0131yor, o k\u0131sm\u0131n a\u00e7\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcyorsa bir d\u00fc\u015f\u00fcnmesinde ve kendisini tartmas\u0131nda yarar vard\u0131r.<\/p>\n

Tahmin edersiniz ki \u015fimdiye kadar ba\u015far\u0131 \u00fczerine yaz\u0131lm\u0131\u015f binlerce makale ve yaz\u0131 vard\u0131r. \u00d6zetin \u00f6zeti 6 y\u0131ll\u0131k matematik \u00f6\u011fretmeni olarak her yeni e\u011fitim \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131n\u0131n ilk g\u00fcn\u00fc dersine girdi\u011fim t\u00fcm s\u0131n\u0131flara \u015funu s\u00f6ylerim; ba\u015far\u0131l\u0131 olmak istiyorsan\u0131z \u015fu \u00fc\u00e7 \u015feyi yapmal\u0131s\u0131n\u0131z:
\n1)<\/strong> Dersi derste dinleyin ve anlamad\u0131\u011f\u0131n\u0131z yeri an\u0131nda sorun.
\n2)<\/strong> \u00d6devlerinizi mutlaka yap\u0131n.
\n3)<\/strong> D\u00fczenli ders tekrar\u0131 yap\u0131n.
\nNa\u00e7izane \u00f6nerilerim bunlard\u0131r. Ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011fa bahane aramak yerine ba\u015far\u0131ya \u00e7are arayal\u0131m<\/strong>. Ba\u015far\u0131dan ba\u015far\u0131ya ko\u015fman\u0131z dile\u011fiyle\u2026<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Matematikte etkili \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemleri ki\u015fiden ki\u015fiye de\u011fi\u015febilir, baz\u0131lar\u0131 i\u00e7in etkili olan bir \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemi ba\u015fkalar\u0131 i\u00e7in o kadar da etkili olmaya bilir. Sizlerde bolca deneme yan\u0131lma yaparak kendinize en uygun \u00e7al\u0131\u015fma y\u00f6ntemini belirlemelisiniz. A\u015fa\u011f\u0131daki yaz\u0131da \u00e7o\u011fu ki\u015fi i\u00e7in etkili olan … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8998,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"pmpro_default_level":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel","pmpro-has-access"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8997"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9000,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8997\/revisions\/9000"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corummatematikevi.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}